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Atteggiamento scientifico e formazione dei docenti

Riferimento: 9788891790118

Editore: Franco Angeli
Autore: Domenici G. (cur.), Biasi V. (cur.)
Collana: Processi e linguaggi dell'apprendimento
In commercio dal: 06 Dicembre 2019
Pagine: 238 p., Libro in brossura
EAN: 9788891790118
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Descrizione

Il possesso di specifiche competenze culturali e professionali da parte degli insegnanti è a ragione considerata condizione necessaria per promuovere nei discenti lo sviluppo di conoscenze in grado di far loro apprendere autonomamente nei contesti più disparati. Tuttavia, a tal fine occorre anche che il processo conoscitivo sia caratterizzato da una diffusa disposizione ad affrontare i problemi impiegando procedure di tipo scientifico e utilizzando in modo critico-valutativo dati e informazioni a differente grado di affidabilità. Il volume, attraverso l'analisi di procedure, strategie e strumenti che la ricerca educativa mette oggi a disposizione, e che sulla base di nuove prospettive teorico-pratiche ipotizza come pertinenti ed efficaci, si interroga su come promuovere un diffuso atteggiamento scientifico nell'operare degli insegnanti, favorendo, soprattutto attraverso la loro formazione iniziale e in servizio, le condizioni per lo sviluppo di un abito mentale- in senso deweyano - di tipo squisitamente scientifico. L'auspicio è che attraverso la promozione di un atteggiamento scientifico capace di tradursi in vero e proprio comportamento insegnante dei docenti - figura chiave di ogni riforma scolastica e di ogni processo di innovazione e qualificazione dell'istruzione formale - possa svilupparsi una più alta e diffusa cultura scientifica nei loro allievi e perciò nelle nuove generazioni del nostro Paese.
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